- 1. třída
- 2. třída
- 3. třída
- 4. třída
- 5. třída
- 6. třída
- PŘÍPRAVKA na víceletá gymnázia
-
NABÍDKA PRO ŠKOLY
- Multilicence
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - ČESKÝ JAZYK - 1. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY-ČESKÝ JAZYK - 2. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - ČESKÝ JAZYK - 3. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - ČESKÝ JAZYK - 4. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - ČESKÝ JAZYK - 5. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - MATEMATIKA - 1. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - MATEMATIKA - 2. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - MATEMATIKA - 3. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - MATEMATIKA - 4. R
- DIDAKTICKÉ POMŮCKY - MATEMATIKA - 5. R
- PRVOUKA A PŘÍRODOVĚDA
- OSTATNÍ PŘEDMĚTY + projekty + školy v přírodě
- VÝZDOBA TŘÍDY A TŘÍDNÍ SAMOSPRÁVA
- VÝTVARNÁ VÝCHOVA - NÁMĚTY
- Návody
- PODCASTY
2. třída: Diktáty
Všechny diktáty k procvičování pravopisu za zvýhodněnou cenu
Kompletní soubor k nácviku pravopisu - 73 diktátů.
499,00 Kč do košíkuPsaní znělých a neznělých souhlásek
Soubor obsahuje 37 diktátů k procvičování správného psaní znělých a neznělých souhlásek uvnitř a na konci slov.
200,00 Kč do košíkuPsaní y, ý, i, í po tvrdých a měkkých souhláskách
Soubor obsahuje 16 diktátů, ucelený systém procvičování psaní i/y po měkkých a tvrdých souhláskách s okamžitou zpětnou vazbou. Dítě p..
100,00 Kč do košíkuPsaní u, ú, ů
Soubor obsahuje 8 diktátů k procvičování psaní u, ú, ů na začátku, uprostřed a na konci slova.
50,00 Kč do košíkuSkupiny dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě
Soubor obsahuje 6 diktátů k procvičování psaní skupin dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě.
50,00 Kč do košíkuPsaní velkých písmen
Soubor obsahuje 8 diktátů k procvičování psaní velkých písmen u jmen obecných, vlastních a místních.
50,00 Kč do košíkuDítě procvičuje pravopis pomocí diktátů se svou okamžitou sebekontrolou.
Diktáty primaúči jsou totiž jiné, než ty klasické!
Jak to funguje?
Primaúča pomalým tempem diktuje slova, slovní spojení nebo celé věty. Po napsání slova (věty) dítěti okamžitě ukáže tabulku se správně napsaným výrazem a jednotlivé pravopisné jevy vysvětlí. Kontrola tedy neprobíhá až po napsání celého diktátu, ale ihned po napsání výrazu ve fázi, kdy dítě o pravopisu přemýšlí a fixuje si to, co právě píše.
Okamžitě si tak opravuje své případné chyby a pravopis si tak lépe zapamatuje.